发布日期：2025-05-20 06:00 点击次数：145
“总-分-总”全能结构写稿法开云体育(中国)官方网站
作家：莫眲Mone
在统统著作结构中，“总分总”如同中国园林的月洞门：进门见山（总起“一见提防”），穿廊赏景（分述“步步生莲”），外出忆境（总结“回眸一笑”）。它不是机械的模板，而是助长的条理，从《论语》的“学而不念念则罔，念念而不学则殆”到朱自清的《春》，从先秦诸子的论辩到现代散文的抒怀，这套结构笔法，能让翰墨在章程中视力放，于框架中显特性。
掌执“总分总”结构的变化，不是为了困在框架里，而是为了让框架成为升空的跑谈。从总起的“一见提防”到分述的“步步生莲”，再到总结的“回眸一笑”，每个标准都是与读者的对话。请记住：最佳的结构，是让读者健忘结构。当他们千里浸在翰墨的骄傲里，为一朵花驻足，为一滴泪心动，为一个顿悟含笑，这时，统统的“总分总”都已化作春泥，柔润着著作的灵魂。那是始于心动，终于心定，中间是千万种心跳的轨迹。
写稿时需详细：
1.逻辑如骨：总起需明确“文眼”，分述需围绕中枢展开，总结需呼应升华，幸免结构松散。
2.情谊如血：任何妙技都需注入真情，即使是最严谨的结构，莫得情谊的流动，也会成为僵化的标本。
3.变化如肌：设施不是教条，而是启发，可交叉使用（如“意想锚定法” “比肩铺陈法” “意想呼应法”），让结构裕如弹性。
4.细节如魂：不管何种结构，细节都是让著作灵活的关节，一个具体的场景、一句真实的对话，胜过万语千言的空洞。
第一辑：总起的12种“进门见山”法
总起是著作的第一眼，是让读者应允驻足的根由。它不错是惊鸿一排的意想，也不错是直击东谈主心的追问，或是如诤友般的絮语。
1.意想锚定法（例：老舍《济南的冬天》）
原文总起：“关于一个在北平住惯的东谈主，像我，冬天若是不起风，便合计是职业；济南的冬天是莫得风声的。关于一个刚由伦敦转头的东谈主，像我，冬天要能看得见日光，便合计是异事；济南的冬天是响晴的。”
结构解析：用“北平的风”“伦敦的雾”看成对照意想，锚定“济南冬天”的独有性，通过对比变成操心点。
仿写疏远：写“旧地的秋”时，可对比“朔方的秋如烈酒，南边的秋似清茶，而旧地的秋是一坛陈年桂花酿，在操心里越千里越香”。
详细事项：意想需具备较着特征，且与后文分述内容变成呼应，幸免沦为空乏的修辞。
2.设问引念念法（例：宗璞《紫藤萝瀑布》）
原文总起：“我不由得停住了脚步。从未见过开得这么盛的藤萝，只见一派光泽的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”
结构解析：用“停住脚步”的动作引出视觉冲击，隐含“为何留步”的设问，引发读者计划欲。
仿写疏远：写“老巷”时，来源可设：“是什么让我在钢筋森林中忽然想起那青石板路？是砖墙上斑驳的苔痕，照旧木门上铜环的叩响？”
详细事项：设问需当然融入场景，幸免生硬刻意，设问的谜底应在分述中精真金不怕火展开。
3.时光切片法（例：鲁迅《从百草园到三味书屋》）
原文总起：“我家的背面有一个很大的园，相传叫作百草园。当今是早已并房子统统卖给朱文公的子孙了，连那最末次的再见曾经经隔了七八年，其中似乎可信唯有一些野草；但当时却是我的乐土。”
结构解析：用“当今—昔日”的时期对比，将回忆切片，赋予“百草园”怀旧滤镜，同期点出“乐土”的中枢。
仿写疏远：写“童年玩物”时，可写：“如今的孩子抱着平板电脑笑，我却总想起那只缺了耳朵的布熊。它躺在老衣柜的最底层，距离我临了一次拥抱它，已历程去了二十年。”
详细事项：时光对比需蕴含情谊倾向，为后文的情谊表达铺垫基调。
4.矛盾破题法（例：钱钟书《窗》）
原文总起：“又是春天，窗子不错常开了。春天从窗外进来，东谈主在房子里坐不住，就从门里出去。不外房子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样亮堂；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅拌屋里千里闷的那样有不满。”
结构解析：以“春天该外出”的常理为矛，以“屋里的春天更迥殊”为盾，制造理解破碎，引发念念考。
仿写疏远：写“孤苦”时，可破：“众东谈主齐怕孤苦，我却在独处时听见灵魂的声气。那些喧嚣中的烦躁，不外是浮沫，而孤苦，才是深海里的珍珠。”
详细事项：矛盾需基于真实感悟，幸免为对立而对立，后续分述需合理解释矛盾的起因。
5.援用点睛法（例：梁衡《夏》）
原文总起：“充满统统夏天的是一个殷切、利弊、匆匆的旋律。好像炉子上的一锅水在缓缓泛泡、冒气而终于欢娱不异，山坡上的芊芊细草长成了一派密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。”
结构解析：虽未径直援用名言，却以“旋律”为核情意想，暗合“夏天如乐章”的文东谈主共鸣，奠定抒怀基调。
仿写疏远：写“念书”时，可引：“黄庭坚说'一日不念书，尘生其中；两日不念书，谈话乏味；三日不念书，其貌不扬’。在电子屏明慧的时期，捧一卷纸书，即是与千年光阴对话。”
详细事项：援用需贴合主题，幸免堆砌，可化用经典而非照搬。
6.感官叫醒法（例：朱自清《春》）
原文总起：“盼愿着，盼愿着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的式样，欣欢然展开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的酡颜起来了。”
结构解析：用“盼愿”的心理形貌开篇，继之以视觉（山、水、太阳）叫醒感官，营造千里浸式体验。
仿写疏远：写“秋雨”时，可写：“听见第一滴雨打在芭蕉叶上，心就静了。那声气像母亲轻哼的摇篮曲，凉丝丝的，从窗缝里钻进来，拂过案头的书页，也拂过操心的褶皱。”
详细事项：感官形貌需具体可感，调度视觉、听觉、感觉等多种感官，幸免笼统。
7.场景定格法（例：汪曾祺《巷子文化》）
原文总起：“北京城像一块大豆腐，四方四正。城里有大街，有巷子。大街、巷子都是正南正北，正东正西。北京东谈主的标的结实极强。”
结构解析：将北京城比作“大豆腐”，用“四方四正”的视觉定格，引出“标的结实”的中枢，场景与抽象观点纠合。
仿写疏远：写“老茶楼”时，可定格：“八仙桌擦得发亮，紫砂壶冒着热气，茶客们的茶杯沿上结着褐色的茶垢。阳光从雕花窗格里漏进来，在青砖地上画着斑驳的图案，这是老茶楼每天的开场白。”
详细事项：定格场景需包含细节，让读者能在脑海中变成画面，细节需服务于主题。
8.界说重构法（例：张爱玲《爱》）
原文总起：“这是真的。有个村落的小康之家的女孩子，生得好意思，有一趟，看见对面来了个年青东谈主，穿著青布长衫，骑著自行车过来了，并不结实，他也朝著她看。她想：'这个东谈主真挑升念念。’”
结构解析：未径直界说“爱”，却用一个无疾而终的故事片断，重构“爱”的模糊本质，以具象化抽象。
仿写疏远：写“乡愁”时，可重构：“乡愁不是一张邮票、一枚硬币，而是外婆腌菜时飘出的酱香，是夏夜蝉鸣里的葵扇摇动，是每次回身时家门口那盏昏黄的灯。”
详细事项：界说需通过具体事例或意想呈现，幸免抽象说教，让读者从故事中感受观点。
9.悬念勾连法（例：史铁生《我与地坛》）
原文总起：“我在好几篇演义中都提到过一座废弃的古园，推行就是地坛。好多年前旅游业还莫得开展，园子旷费凄迷得如统一派野地，很少被东谈主谨记。”
结构解析：用“好几篇演义中都提到”制造悬念，为何反复说起？引出地坛与作家的特殊关联，勾连全文情谊。
仿写疏远：写“老相片”时，可设悬：“相册第三页的那张相片，我从来不敢纵欲打开。泛黄的纸页上，有一个恒久定格的笑貌，和一个恒久无法回应的问题。”
详细事项：悬念需与中枢主题关联，后续分述需精真金不怕火解悬，幸免有头无尾。
10.类比铺路法（例：林清玄《心田上的百合花》）
原文总起：“在一个偏僻远方的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知谈什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚出身的时候，长得和杂草一模不异。可是，它心里知谈我方并不是一株野草。”
结构解析：将“百合”类比“追求梦想的东谈主”，用当然物的助长历程铺路，引出主题的绚烂性。
仿写疏远：写“对持”时，可类比：“鹅卵石躺在河滩上，被活水冲刷了千年。它莫得棱角，却藏着千万次撞击的印迹。对持不是果断的对抗，而是像活水不异，在时光中磨出我方的阵势。”
详细事项：类比需贴切，实质与喻体的相似点需相接全文，幸免类比脱节。
11.数据点睛法（例：余秋雨《文化苦旅》）
原文总起：“中国文化中极其夺目的一个部位可称之为'贬官文化’。随之而来，好多文化职业也就是贬官行迹。贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲催结实也就爬上了心头；贬到了外头，这里走走，那儿望望，只好与山水亲热。”
结构解析：虽未器具体数据，却以“贬官文化”的观点点睛，用理性空洞引出理性分述，刚柔并济。
仿写疏远：写“书信”时，可点：“在微信秒回的时期，手写书信成了慢时光的化石。据统计，临了一家钢笔厂行将倒闭，而电子邮箱里，那封未发出的'见字如面’，曾经躺了三年。”
详细事项：数据需真实或具有代表性，服务于主题，幸免堆砌数据粗疏散文的抒怀味。
12.哲理顿悟法（例：张晓风《敬畏人命》）
原文总起：“那是一个夏天长的不可再长的下昼，在印第安那州的一个湖边。我来源是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。”
结构解析：从正常场景切入，通过“飘散的纤维”引发对人命的顿悟，哲理藏于细节之中，当然不生硬。
仿写疏远：写“时期”时，可悟：“黎明梳头，发现一根白首。它静静躺在梳子上，像一根细针，忽然点破了时光的景况。正本时期不是活水，而是落在发间的霜，在某个不经意的短暂，让你看见它的印迹。”
详细事项：顿悟需基于真实体验，从微弱处见深意，幸免虚浮说教。
第二辑：分述的12种“穿廊赏景”术
分述是著作的血肉，是总起之后的层层展开。它不错是比肩的画卷，递进的道路，也不错是对比的镜像。12种分述结构，如同12条不同的游廊，让读者在翰墨中步步生景。
1.比肩铺陈法（例：茅盾《白杨礼赞》）
结构解析：从“干、枝、叶、皮”四个方面比肩形貌白杨树，每段以“那是力图上游的一种树”管辖，变成排比式铺陈，层层强化“倔强挺立”的形象。
仿写疏远：写“母亲”时，可分“厨房里的母亲”“书桌前的母亲”“蟾光下的母亲”，每个场景孤立成段，共同勾画母亲的多面形象。
详细事项：比肩段落需有和谐的中枢词，幸免松散，可使用访佛的句式增强节律感。
2.时期纵轴法（例：琦君《春酒》）
结构解析：以“童年喝春酒”“成年泡春酒”“如今忆春酒”为时期线，串联起旧地的情面俗例，时期鼓动中蕴含情谊的变迁。
仿写疏远：写“老物件”时，可按“祖父使用时”“父亲修补时”“我保存时”三个时段，展现物件承载的操心。
详细事项：时期线需有明确的节点，每个节点对应不同的情谊或事件，幸免活水账式记载。
3.空间横轴法（例：巴金《鸟的天国》）
结构解析：以“船行路线”为空间思绪，从“远瞭望见榕树”到“围聚感受枝杈”再到“离开试吃鸟鸣”，空间更动中展现景物的档次变化。
仿写疏远：写“校园”时，可按“黎明的操场”“午后的教室”“傍晚的藏书楼”“夜深的走廊”，通过空间位移呈现校园的不同面貌。
详细事项：空间功令需合适逻辑（由外到内、由远及近等），每个空间片断需有独有的细节形貌。
4.因果递进法（例：胡适《我的母亲》）
结构解析：先写母亲对“我”的严格讲授（因），再写这种讲授对“我”性格的影响（果），接着写母亲在家庭中的忍受（因），引出“我”对宽宏的理解（果），层层递进，逻辑严实。
仿写疏远：写“念书蜕变东谈主生”时，可分“童年读诗让我看见好意思”“少年读史让我懂得痛”“成年读哲让我学会念念”，每个阶段是前一阶段的递进。
详细事项：因果关系需当然，避将就拉因果，递进档次需明晰，体现理解或情谊的提高。
5.对比照耀法（例：余晖中《乡愁》）
结构解析：用“小时候/长大后/其后啊/而当今”四个时段，辩认以“邮票、船票、宅兆、海峡”为对比意想，在时空对比中强化乡愁的沉着。
仿写疏远：写“旧地变化”时，可对比“老屋的砖墙上刻着我的身高/新址的玻璃映不出童年的影子”“田埂上的萤火虫照亮过夏夜/街灯下的飞蛾找不到回家的路”，通过物象对比展现变迁。
详细事项：对比需有和谐的参照点，幸免为对比而对比，在互异中突显主题。
6.意想群像法（例：席慕蓉《乡愁》）
结构解析：围绕“乡愁”，串联“清远的笛”“莫得年轮的树”“雾里的挥手差别”等多个意想，每个意想孤立又共同指向乡愁的模糊与不朽。
仿写疏远：写“芳华”时，可集聚“课桌上的三八线”“操场边的梧桐树”“毕业册里的留言”等意想，让意想群成为情谊的载体。
详细事项：意想需有共同的情谊基调，幸免杂糅，每个意想的形貌需风雅，赋予其绚烂真理。
7.故事镶嵌法（例：沈从文《边城》）
结构解析：在翠翠与爷爷的干线故事中，镶嵌“端午节赛龙舟”“傩送夜歌”“天保提亲”等小故事，通过具体事件展现东谈主物性格与社会环境。
仿写疏远：写“社区生存”时，可镶嵌“张奶奶的枣茶”“李叔的修理摊”“孩子们的跳房子”等小故事，以小见大呈现社区暖热。
详细事项：小故事需服务于主题，有灵活的细节和破碎，幸免碎屑化叙述。
8.援用佐证法（例：朱光潜《谈好意思》）
结构解析：在论说“好意思感立场”时，援用苏轼“庐山烟雨浙江潮”、古希腊雕像、陶渊明诗等，通过经典案例佐证不雅点，增强劝服力。
仿写疏远：写“孤苦”时，可援用“王维'独坐幽篁里’的安宁”“鲁迅'惨象，已使我目不忍睹了’的孤苦”“海子'面朝大海’的凄迷”，用不同语境的援用丰富主题内涵。
详细事项：援用需顺应，与作家不雅点变成互文，幸免堆砌名言，需纠合自因素析。
9.感官交汇法（例：朱自清《荷塘月色》）
结构解析：从“蟾光如活水”的视觉，到“微风过处，送来缕缕幽香”的感觉，再到“叶子下面是脉脉的活水”的听觉，多种感官交汇，营造通感体验。
仿写疏远：写“秋雨”时，可交汇“雨丝打在瓦当上的叮咚声（听觉）”“雨雾中若有若无的山影（视觉）”“土壤被雨水浸润的腥甜（感觉）”，让读者设身处地。
详细事项：感官形貌需有序，可按“由外到内”或“由强到弱”的功令，幸免错杂，通感应当然贴切。
10.辩证分析法（例：钱钟书《论昂然》）
结构解析：先论“昂然是片霎的”，再论“昂然是不朽的精神绚烂”，通过“快与慢”“片霎与不朽”的辩证，深化对“昂然”的理解。
仿写疏远：写“贫困”时，可分析“贫困是前行的辞谢”与“贫困是成长的道路”，在矛盾中揭示贫困的双面性，体现念念维深度。
详细事项：辩证需基于客不雅事实，幸免辩白，分析需全面，体现作家的念念辨才能。
11.细节爆破法（例：汪曾祺《金岳霖先生》）
结构解析：通过“戴呢帽的姿态”“穿夹克的格调”“与斗鸡同桌吃饭”等细节，爆破式呈现款岳霖的个性，细节虽小，却让东谈主物跃然纸上。
仿写疏远：写“敦朴”时，可捕捉“用红笔在功课本上画笑貌”“授课时习惯性推眼镜”“雨天把伞让给学生”等细节，用细节堆砌东谈主物形象。
详细事项：细节需典型，能反应东谈主物性格或主题，幸免琐碎，每个细节需有形貌要点。
12.情谊层递法（例：史铁生《秋天的吊唁》）
结构解析：从“拒却看花”的漠视，到“接待看花”的松动，再到“母亲升天后独自看花”的顿悟，情谊随事件发展层层递进，最终升华为对母爱的理解与吊唁。
仿写疏远：写“父爱”时，可写“童年嫌父亲严厉”“少年怨父亲拘泥”“成年懂父亲千里默”，通过年岁增长带来的理解变化，展现情谊的层递。
详细事项：情谊变化需有事件复古，真实当然，层递需合适心理逻辑，幸免突兀非常。
第三辑：总结的12种“外出忆境”术
总结是著作的回眸，是让读者带走的余韵。它不错是呼应来源的闭环，是升华主题的飞鸟，或是留给读者的留白。12种总结口头，如同12种不同的告别，让著作余音绕梁。
1.意想呼应法（例：朱自清《春》）
原文总结：“春天像刚落地的娃娃，从新到脚都是新的，它助长着。春天像小密斯，羞花闭月的，笑着，走着。春天像健壮的后生，有铁一般的胳背和腰脚，领着咱们上赶赴。”
结构解析：呼应来源的“睡醒的式样”，用“娃娃—小密斯—后生”的意想群，变成首尾呼应，强化春天的人命力。
仿写疏远：来源写“老巷如一位沧桑的老者”，扫尾可呼应：“如今的老巷依然站在那儿，像一位识破时光的老者，而咱们，都是从他怀里走出的孩子。”
详细事项：呼应的意想需与来源一致，可深化或拓展其内涵，幸免简单访佛。
2.哲理升华法（例：宗璞《紫藤萝瀑布》）
原文总结：“花和东谈主都会遭受多样种种的祸害，可是人命的长河是无格外的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那儿满装人命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上飘动。”
结构解析：从紫藤萝的“存一火轮回”升华为对人命不朽的感悟，将具体物象提高到玄学高度。
仿写疏远：写“老相片”时，扫尾可升华：“相片会泛黄，东谈主会老去，但那些被爱浸润的时光，恒久在操心里鲜辞世。正本简直的不朽，不是永不脱色的影像，而是留在心里的温度。”
详细事项：升华需当然，基于前文的铺垫，幸免拔高或牵强，哲理需贴合主题。
3.场景定格法（例：鲁迅《从百草园到三味书屋》）
原文总结：“我终于不知谈她的姓名，她的资历；仅知谈有一个过继的女儿，她大要是后生守寡的孤孀。仁厚黧黑的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”
结构解析：定格“阿长”的依稀形象，以祈愿作结，将个东谈主回忆升华为对底层东谈主物的暖热谛视。
仿写疏远：写“老茶楼”时，扫尾可定格：“暮色里，老茶楼的灯亮了。茶客们的身影在窗纸上犹豫，像一幅恒久画不完的画。而那些没说完的故事，都浸在渐渐凉去的茶水里。”
详细事项：定格场景需包含情谊，让读者在画面中试吃，细节需与前文呼应。
4.设问留白法（例：张抗抗《地下森林断想》）
原文总结：“大当然每一次剧烈的绽放，总要粗疏和废弃一些什么，但也总有一些武断的人命，不会屈服，至死抵拒啊！地下森林，咱们陈腐的地球性掷中新崛起的宠儿，谢谢你的启迪。”
结构解析：虽未径直设问，却以“谢谢你的启迪”引发读者念念考“启迪是什么”，留住念念考空间。
仿写疏远：写“孤苦”时，扫尾可设：“当咱们在东谈主群中寻找烦躁，是否忘了孤苦才是灵魂的底色？能够，简直的成长，就是学会与这份底色善良相处吧？”
详细事项：留白需有指向性，让读者能基于前文展开念念考，幸免长篇大套。
5.援用收束法（例：余晖中《乡愁》）
原文总结：“而当今/乡愁是一湾淡淡的海峡/我在这头/大陆在那头”
结构解析：以“海峡”的意想收束，呼应前文的时期意想，援用艾青“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这地盘爱得深千里”的情谊，却以更含蓄的口头呈现。
仿写疏远：写“念书”时，扫尾可引：“想起杨绛先生说'念书是串门儿——隐身的串门儿’。合上竹帛，那些走过的时光，见过的东谈主，都成了人命里的稀客。”
详细事项：援用需贴合主题，可稍作阐释，让援用成为总结的点睛之笔。
6.情谊共鸣法（例：史铁生《我与地坛》）
原文总结：“天地以其束缚的盼愿将一个歌舞真金不怕火为不朽。这盼愿有若何一个东谈主间的姓名，大可忽略不计。”
结构解析：将个东谈主的存一火感悟升华为对天地人命的共鸣，让读者在强大与微弱之间找到情谊联接点。
仿写疏远：写“母亲”时，扫尾可共鸣：“每个母亲都是平庸的，却又都是伟大的。她们用一世的时光，把'母亲’这个词，写成了最动东谈主的诗。而咱们，都是这首诗里恒久的孩子。”
详细事项：共鸣需基于广阔情谊，幸免过于个东谈主化，让读者能代入本身资历。
7.步履大叫法（例：梁启超《少年中国说》）
原文总结：“好意思哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”
结构解析：以心思滂湃的大叫作结，将前文的论说滚动为步履的力量，激勉读者的办事感。
仿写疏远：写“环保”时，扫尾可大叫：“让咱们弯腰捡起一派垃圾，让咱们顺手关掉一盏电灯，让咱们把'环保’从标语变成习惯。因为这颗蓝色的星球，是咱们共同的家园。”
详细事项：大叫需具体可行，幸免虚浮，合适著作的情谊基调，不突兀。
8.矛盾和谐法（例：钱钟书《围城》）
原文总结：“围在城里的东谈主想逃出来，城外的东谈主想冲进去，对婚配也罢，处事也罢，东谈主生的愿望广阔如斯。”
结构解析：以“围城”的矛盾本质收束，既总结前文，又留住对东谈主生的深刻念念考，体现辩证念念维。
仿写疏远：写“成长”时，扫尾可写：“咱们一边渴慕长大，一边吊唁童年；一边向往远方，一边眷顾旧地。能够，成长就是在矛盾中寻找均衡，在缺憾中学会爱戴。”
详细事项：矛盾需基于前文的论说，体现作家的深度念念考，幸免为辩证而辩证。
9.时光轮回法（例：老舍《济南的冬天》）
原文总结：“这就是冬天的济南。”
结构解析：用“这就是”呼应来源的“济南的冬天是莫得风声的”，变成时光的闭环，让读者记住这个独有的冬天。
仿写疏远：写“旧地的秋”时，扫尾可写：“这就是旧地的秋，是藏在桂花香里的童年，是落在稻穗上的时光。不管走多远，想起它，心里就会响起那首陈腐的歌谣。”
详细事项：轮回需多情谊的递进，从“先容”到“吊唁”，让闭环包含更深的情谊。
10.感官余韵法（例：朱自清《荷塘月色》）
原文总结：“这么想着，猛一昂首，不觉已是我方的门前；轻轻地排闼进去，什么声气也莫得，妻已睡熟好真切。”
结构解析：从荷塘的“模糊月色”回到现实的“稀少家门”，用听觉（无声气）和视觉（妻睡熟）的余韵，让读者从虚幻回到现实，却又千里浸在余韵中。
仿写疏远：写“秋雨”时，扫尾可写：“雨不知何时停了，窗台上积着几滴水珠。伸手触碰，凉丝丝的，像秋天留住的吻。而那沙沙的雨声，还在耳边轻轻盈摇。”
详细事项：感官余韵需风雅，让读者能继续文中的感官体验，营造“言有尽而意无尽”的成果。
11.隐喻收束法（例：林清玄《心田上的百合花》）
原文总结：“不管别东谈主若何观赏，满山的百合都谨记住第一株百合的指引：'咱们要尽心全意默然地吐花，以花来清晰我方的存在。’”
结构解析：以“吐花清晰存在”的隐喻收束，将百合花的助长升华为对人命价值的追求，含蓄而有劲。
仿写疏远：写“对持”时，扫尾可隐喻：“就像鹅卵石在活水中打磨我方，咱们在时光里打磨人命。终有一天，那些受过的伤，流过的泪，都会变成人命名义的光泽，照亮我方，也照亮别东谈主。”
详细事项：隐喻需与前文的意想一致，幸免突兀，让隐喻成为主题的当然蔓延。
12.空缺不详法（例：鲁迅《孔乙己》）
原文总结：“我到当今终于莫得见——大要孔乙己的确死了。”
结构解析：用“大要”与“的确”的矛盾，制造空缺，让读者自行填补孔乙己的结局，留住无尽试吃。
仿写疏远：写“老相片”时，扫尾可写：“相册的临了一页照旧空的，等着装上什么。能够，有些故事，不需要说完，就像有些回忆，恒久留在心里就好。”
详细事项：空缺需有示意，让读者能字据前文估计，幸免断裂，留白处见真章。
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（总200篇，不错长期研习）
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